新课程改革要以邓小平同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和xx同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针。下面是小编整理的一些关于学校新课程改革工作总结,供您参考。
我校根据上级教育主管部门的精神,认真贯彻《基础教育课程改革纲要(试行)》精神和《课程标准》,召开课改实验教研组成员会议,形成共识,明确了本年度的工作重点,研究讨论了课改实验的各项工作,分别成立了课改实验小组,制订了课改实验方案、工作计划、校本培训计划,为新课程改革实验奠定了坚实基础,确保了课改工作的顺利实施。
学校本着对课程改革高度负责的态度,创造性地开展课改实验工作。 以人为本、注重过程、促进发展, 让学生主动、探究、合作学习 等新课程理念悄然进入了课堂,成为学校教师的主要谈论话题。课堂上学生站起来了,教师走下去、蹲下来了;学生乐起来,教师忙起来了;学生的话多了,教师的话少了;教师的教学行为和学生的学习方式发生了根本转变。教师努力为学生创造全新的学习环境,努力让每个学生的个性与潜能都得到发展,努力使每个学生都能感受到成功的喜悦。课改实验一学期以来,我校做了大量富有实效性和创造性的工作,使课程改革稳步健康的推进,并取得一定的效果。
一、实实在在抓好校本培训工作。
实施新课程,课堂教学质量的保证在于教师。转变教师的教育思想、教学方法、学生的学习方式是实施新课程的关键。因此,我校把培训工作放到课改工作的重要位置,贯穿于实验过程的始终,实行分层全员培训,促进教师观念的更新。
1、领导身先士卒,做好表率。领导干部是课程改革实验的身体力行者和责任人。在课改实验中,领导干部切实做到三个自觉:自觉参加上级组织的各种学习培训,自觉参加校内课改学习,自觉学习教育报刊,广泛吸收课改信息。
2、教师积极投入,唱好主角
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