岳飞 教案

“五环节”教、学流程设计

课  题

岳飞

年  级

 七年级

学  科

 语文

主 备 人

审核时间 一、单元导入，明确目标。    1、导入新课： “开封有个包青天，铁面无私辨忠奸”，大家对包公这个人物再熟悉不过了，今天，我们就要来学习他的传记。
    2、展示本节课的学习目标： 1、顺畅朗读，了解人物，分析概括段意。  2、了解包拯为官刚正、执法严明等优秀品质。 教学重点：整体感知课文，分析人物性格、品质。 教学难点 文言词句的分析讲解。 二、自学指导、合作探究。 自主学习 1、全班齐读课文，列出生字
2、翻译课文 3、做导学案基础达标题 合作探究
 1、吴价送美女给岳飞，遭岳飞的拒绝，这说明了岳飞有什么样的思想品质？ 
 2、岳飞严于治军，具体表现在哪些方面？ 
 3、岳飞善待自己的部下，表现在哪些方面？ 
 4、岳飞为什么有经常“所向克捷”？   5、课文虽短，但祥略得当，请分析哪些详写，哪些略写，有何作用？ 
 6、请分析哪些是正面描写，哪些是侧面描写？这样写有何好处？ 
 7、用自己的话概括出岳飞的品质  三、大组汇报，教师点拨。 点拨第七小题（岳飞至亲至孝、治军有方、爱民如子） （1）写岳飞至亲至孝，只写了一句话，“飞事亲至孝，家无姬侍”。岳飞幼年丧父，所以“亲”偏指母亲，“家无姬侍”说明岳飞亲自伺候母亲；写他至忠，共写了两件事，一写吴玠送美女给岳飞，岳飞辞而不受，并对吴玠说：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”二是写友人问岳飞“天下何时太平”时，岳飞的回答“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”两句话铿锵有力，掷地有声，表现了岳