苏武传

   年   月   日       第   周     星期      第     节课题

苏武传       班固     第一课时

教学目标

知识与能力⒈了解班固的生平和《汉书》的撰写体例。⒉疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。

过程与方法⒈分析课文塑造人物形象的技巧和方法。⒉探讨苏武的反抗方式的变化。

情感态度

与价值观学习苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操，理解“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的真正内涵。教学重点疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。 教学难点朗读全文整体感知，把握课文内容，理清故事脉络。

教    学    设    想

教材分析

人教版必修4第四单元编选了四篇古代人物传记，《苏武传》是这个单元的第二篇，属精读课文。《苏武传》节选自《汉书·李广苏建传》，是《汉书》中最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。它记叙了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。可以说，从《汉书》问世后，苏武的英名和他的感天地、泣鬼神的爱国主义精神就一直为人所称道。《苏武传》也是一篇具有典范意义的文言文教材，课文的书下注释几乎是逐字逐句详解，学生完全可以通过注释疏通全文大意，教师只需对极个别的难句进行点拨，