假如给我三天光明 （苏教版）

【教学目标】

1、 整体把握全文结构，领悟全文深刻意义，并能畅谈自己所受到的启迪。

2、 体味作者质朴的语言，诚挚美好的感情，体悟其深刻的哲理。

【教学重点】体会作者的思想感情，感受作者积极乐观和顽强的人生态度并受到教育。

【教学难点】透过朴实无华的语言，领悟全文的深刻意义，并能谈出自己的切身体会。

【课时安排】两课时

第一课时

教学过程：

一、导入新课，板书课题。

马克·吐温说过，19世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦·凯勒。身残志坚的海伦·凯勒不仅以她的人格而且以她的作品，影响了一代又一代人。海伦·凯勒在常人难以想像的困境中，发出了生命的最强音。今天我们来学习海伦·凯勒的著名文章《假如给我三天光明》。

二、让学生说说自己所知道的有关海伦的故事。

海伦·凯勒（1880—1968），美国女作家、教育家。生于亚拉巴马州。19个月时患病，两耳失聪，双目失明。7岁时，安妮·沙莉文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50多年。在沙莉文的帮组下，海伦就读于马萨诸塞州剑桥女子学校，又入哈佛大学德拉克利夫学院，1904以优异的成绩毕业。在大学期间写了一本书《我生活的故事》（1902）叙述她如何战胜病残，不仅给盲人而且给成千上万人带来了鼓舞。这本书被译成50多种文字，在世界各国流传。以后她为许多杂志撰写文章，还写了几部自传性小说：《我所生活的世界》（1908）、《从黑暗中出来》（1913）、《我的信仰》（1927）、《中流——我以后的生活》（1929）、《愿我们充

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