短新闻两篇 教学全案

13  短新闻两篇

从容说课    本单元是新闻单元，新闻具有真实性和及时性的特点，学生接触的比较多。在教授课文前可让学生搜集一些报纸，初步了解新闻的结构和特点。《别了，“不列颠尼亚”》选取了英国撤离香港的一系列场景，并把它们放在历史的背景中，使香港回归这一历史事件有了一种历史的纵深感；《奥斯维辛没有什么新闻》则打破客观报道的传统，直接讲述记者自己参观奥斯维辛集中营的所见所感。    因此，这两篇短新闻准备采用讲解式、探究式结合的教学方法，在教授过程中引导学生分清新闻事实和背景材料、了解新闻内容、筛选信息、品味语言，并将两篇新闻比较异同。    拟定两课时。    第一课时，教授《别了，“不列颠尼亚”》。    教学设想：播放一段香港回归的视频资料，激发学生民族自豪感。阅读课文，初步感知课文内容，理清思路。分清新闻事实和背景材料，探究本文如何将现实场景和背景材料有机地融合在一起，品味具有深刻意义的语句。    第二课时，教授《奥斯维辛没有什么新闻》。    教学设想：课前播放组织学生看《辛德勒的名单》，了解纳粹暴行。整体感知后引导学生重点品味典型细节，探究此文与一般的新闻报道有何不同。    教学重点  1.体会《别了，“不列颠尼亚”》一文现实场景和背景材料的有机融合。2.分析《奥斯维辛没有什么新闻》与常见的消息有何不同之处。    教学难点  把握新闻的背景材料的新闻细节，仔细揣摩、品味文中具有深刻含意的语句。    教具准备  多媒体课