教学内容：1bp28, 301. 词汇：2. 词组: 3. 句型：1) you are a fisherman. no. / yes. 2) are you a teacher? yes, i am. no, i am not.教学目标：1.using formulaic expressions to identify people eg: you are a farmer. 2.asking yes/no questions to identify people. eg: ar…
doctor and nurse(为了方便大家,本人将各部分分页了,请点"下一页"或页码阅读)let’s actlanguage focus: using imperatives to give simple instructioneg. listen to me.listening: locate specific information in response to simple instructions.speaking: use modeled phras…
教学内容：1bp251.词汇：2.词组: 3.句型：you are fine.教学目标：1.asking yes/no questions to identify peopleeg: is she a doctor?2. using adjectives to describe people eg. she is young.3. using imperatives to give instructions. eg. open your mouth.4. using formul…
一、活动目标1、通过形象、生动、有趣、易记的教学形式，使幼儿轻松、愉快地掌握单词。2、利用观察、思考、阅读等方式，发展幼儿的思维能力、动手能力及口语表达能力。3、培养幼儿良好的卫生习惯，加强幼儿的环保意识。（如：注意清洁卫生）二、活动准备1、英文字母卡片：n、o、s、…
活动目标： 1、 引导并鼓励幼儿在感受不同类型音乐的基础上大胆地表现出自己认为的善与恶的形象。 2、 通过活动，引导幼儿学习新授单词：wolf。 3、 引导幼儿体验英语活动带来的乐趣。 活动准备： 情景创设（森林）、小兔的头饰若干、大灰狼的衣服、磁带 活动过程 ： （一） 情景创…
活动内容: 活动目标: 1.学习新单词banana peach 2.乐意参与到活动中 活动准备： 1.草地背景图，monkey 2.实物banana peach 3.水果拼盘（banana peach） 活动过程 ： 一． 引起兴趣，组织教学 1. 出示背景图，集中幼儿注意力． 2. 出示monkey引起幼儿兴趣 (1) who is coming? Oh, t…
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。活动设计：left and right活动准备：箭头、贴画活动过程 ：一、GREETING Hello! everyone! 二、REVIEWING1、 复习歌曲，《Walking hop and running》2、 复习方位词Up、Down 三、LEARNING1、 学习方位词left and right2、 看箭头说方位词↑…
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。活动设计：left and right活动准备：箭头、贴画活动过程 ：一、GREETING Hello! everyone! 二、REVIEWING1、 复习歌曲，《Walking hop and running》2、 复习方位词Up、Down 三、LEARNING1、 学习方位词left and right2、 看箭头说方位词↑…
活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。活动设计：left and right活动准备：箭头、贴画活动过程 ：一、GREETINGHello! everyone!二、REVIEWING1、 复习歌曲，《Walking hop and running》2、 复习方位词Up、Down三、LEARNING1、 学习方位词left and right2、 看箭头说方位词↑up …
重点:BIG AND SMALL 准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA 各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE. WHAT'S THIS? IT'S AN APPLE . 请让幼儿观察,进行区别.出示新受内容:BIG SMALL 然后出示各种事物,操练ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ 2 请幼儿去发现…
一,目的：1.复习单词: red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。二,准备：1.磁带两盘；2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭…
重点:BIG AND SMALL 准备:APPLE ORANGE PEAR BANANA 各种图片(注:每种图片都准备两张,区别在于事物的大小)过程:1 WHATS THIS? ITS AN APPLE. WHATS THIS? ITS AN APPLE . 请让幼儿观察,进行区别.出示新受内容:BIG SMALL 然后出示各种事物,操练ＢＩＧ ＳＭＡＬＬ 2 请幼儿去发现BIG…
