一、教学目标1、听懂他人使用this is a …介绍文具,并能使用此句型向他人介绍自己的文具,语音语调正确。2、能听懂、会说book , bag , pencil和 pencil box的单数形式，发音准确。3、能使用学过的英语与他人作简单的交流与介绍。二、教学重点、难点能正确朗读四个新学的单词，发音准…
教学内容：1bp181.词汇：2.词组: 3.句型：1) he is a postman. 2) is he a policeman? yes, he is a policeman. no, he is a postman.教学目标：1.using formulaic expressions to identify people eg: he is a postman. 2.asking yes/no questions to identify people. eg: is he…
教学内容：1bp61.词汇：butterfly rabbit fly bee2.句型：1) i am a… 2) i can… 3) i have got…教学目标：1.using nouns to identify small animals e.g. frog 教学重点、难点：1. using nouns to identify small animals e.g. frog2. the pronunciation of the words “butter…
unit 4 my body1、 teaching aims: ss can use imperatives to give simple instructions, such as : wave your hand.2、 teaching aids: tape recorder3、 teaching period: 1 [1]teacher’s activityss’ activityremarkspre-task1. revise the classroom instruction language …
一、教学说明：1. 通过前教时的学习，学生已经能听听、说说、唱唱、指指脸部的各部位。2. 本课继续学习有关人体部位的内容，并尝试着用this is my ……介绍自己身体各部位以及身边的事物。二、教学内容： 1. 认知内容：a. 能根据指令做出反应，例如：draw a nose.b. 学会用单词han…
我在黑板上贴出相关的英语教学单词图片，要求学生看到我贴一个读一个。因为是复习课，之前也对学生作了课后跟读磁带录音的要求，我以为学生会轻而易举地读出相应的单词，所以刚开始时贴图的速度较快。但马上发现能做出正确回答的人寥寥无几。无奈，我只有放慢速度，自问自答，将剩…
本单元是以学生的日常生活为题材，教学的是“bag, book, pencil-box, pencil”一些学生在学习生活中所要用到的文具，是学生所熟悉，易于接受的事物。1．游戏方式：小学生的年龄特点决定了他们好玩、好动、好奇的特性。教学过程中应充分发挥学生的想象力、创新精神。为此，我在1a m…
lesson plan people who help usthe 1st period of oxford 1b unit 4learning objectives:1. learn to use postman / fireman / policeman / milkman / driver to identify people’s occupation.2. learn to describe people.3. know thanks giving and be willing to help other…
一．单元目的要求：通过课堂活动得到一些信息，主要是让学生掌握有关职业方面的内容二．课时数：5课时。the first periodlet’s act一．教学目标：1．知识目标：用祈使句发简单的指令。e .g. follow me.2．能力目标：提高学生自然运用英语进行交际的能力。3．情感目标：培养学生从…
teaching contents：vocabulary：a booksentence structure: this is a book.teaching focus:1.be able to listen, speak and read the vocabulary.2.be able to listen, speak and read the sentence structure.teaching difficulties:1.be able to pronounce “book” correctly…
一 教学目标：1.能听懂日常用语that’s my new ruler. it’s very nice.2.能运用句型that’s my… it’s very… 对物品进行简单描述，语音语调正确。3.能听懂、会说a pen, a crayon, a ruler 和 a rubber，发音准确。4.能听懂、会说、会读字母gg, hh。5.会唱歌曲my nice ruler。二…
一、主要新授内容(new contents)let’s play---draw. write. fold. happy new year, miss li.二．主要目标（objectives）1.让学生通过制作和赠送贺卡，学会用语言和行动表达对同学，老师或家人的关爱，同时也感受到周围的人对自己的关心。2.通过讨论制作贺卡的步骤及如何送出祝福，…
