“不含括号的三步混合运算”教学方案

    简要提示:
    本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第四单元“混合运算”第35~36页的教学内容。它是在学生学习了两步计算的混合运算及三位数乘两位数的基础上教学的,是本套教材安排的整数混合运算的最后一个学习单元。通过本课教学,让学生能联系生活实际问题中的数量关系,理解和掌握不含括号的三步混合运算的运算顺序,能正确地进行计算;同时让学生在按顺序进行计算以及运用学过的计算解决实际问题的过程中,进一步增强规则意识,感受数学的应用价值,并培养严谨、认真的学习习惯,提高解决简单实际问题的能力。
    教学流程:
    流程1:基本练习    
    流程2:交流基本练习            第一段:基本练习
    流程3:情境引进  
    流程4:揭示课题             
    流程5:例题教学               第二段:新课教学
    流程6:小结算法    
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