乘法的意义和乘法交换律

教学内容：

教科书例1、例2及“做千做”，练习十三第1、2题。

  (一)知识教学点

  1，使学生在原有知识的基础上，进一步理解乘法的意义，并能运用它解决

实际问题。    、

  2．进一步认识乘法算式中各部分的名称，明确1和0在乘法中的特殊性。

  3．使学生理解和掌握乘法交换律，并能运用它进行验算。

  (二)能力谰练点

  借助观察、比较、综合、概括等方法，培养学生的分析推理能力，抽象概括能

力。培养学生运用新知解决实际问题的能力。

(三)德育渗透点

认识知识间的相互关系、内在联系性及发展性。

(四)美育渗透点    ：

使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。

引导学生运用已有经验，由感性上升到理性，进一步抽象概念。

教学重点：使学生理解并运用乘法的意义及其运算定律——交换律。

教学难点：乘法交换律的应用。

投影仪、投影片、卡片。

(一)镭蛰孕伏

  1，口算：14×3    50×30    2×50    15×4    12×7

    22×4    30×12    60×40    4×25    16×5

  2．导人：以前我们学习了一些乘法计算的知识，这节课我们继续学习乘法

勺有关知识。乘法的意义、乘法的交换律。(板书课题)

  (二)探求新知

  1．教学乘法意义：

  (1)出示例1(投影)，指名读题，引导学生分析，横着看，每排放几个，一共有

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