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思 路 与 结 构

思 路 与 结 构 

【学习重点】

一  锻炼开阔严密的思路

二  安排合理清晰的结构

【写作指导】

【写作练习】

【借鉴实例】

【课外练笔】

【写作指导】


【写作指导】

什么是思路?什么是结构?思路是在写作过程中,作者思维活动的轨迹。通常有一个先发散后聚合,由模糊到清晰,从杂乱到有条理的过程。最后落实到文章,从表现形式上看,就是文章的结构。

思路和结构是以客观事物为基础的。为什么人们写传记常以时间先后为顺序?就是因为人总是由小到大一年年成长起来的。为什么人们写游记常以游踪为线索?就是因为人们在游览时,总是从一个地方再到另一个地方。这是客观事实。如果完全不顾这个事实,东一笔西一笔地写来,就是思路紊乱,让读者无法接受。

思路又是作者头脑反映的产物。因为事物本身是多侧面的,对于同一事物,不同的作者往往会有不同的认识,形成的思路也就不同。例如写同一个人,有人看重他的成长过程,就会按时间先后来写;有人看重他的成就,就会以成就大小为序;有人看重他的品德,就会以品德之间的联系来安排写作顺序。

写作时,思路既要开阔活跃,又要细致严密。开阔活跃,是指要有丰富的联想和想像,对于有关事物要从多方面思考,正面想了侧面想,侧面想了反面想,近处想了远处想,要尽量打破思维定式,跳出老框框。对于文章的表现形式,也应当想出种种不同的方案。这样才能给进一步思考、筛选提供丰富的基础,才可能选出最好的内容、最恰当的表现形式。细致严密,是说思路要连贯自然,不能脱节、断线,不能有漏洞,更不能前后矛盾。

思路应当经常锻炼。列提纲是锻炼思路的一种好形式。在“浮想联翩”阶段,可以用只言片语、几个字词、字母、符号等等,把所想到的东西,迅速记下来。这样可以帮助你想得更多,而下一步整理时,又不致漏掉。在深入思考阶段,可以用“水系表”(由溪流到江河)的形式进行连线整理。这样可以形象地让你看到

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第一单元
5 语言与文学
6 语言的演变