《三颗枸杞豆》课堂实录

三颗枸杞豆

教学目标 ：

１、能概括作者转变的原因

２、学会正面描写和侧面描写相结合的写作手法

３、学会细腻刻画人物的方法

教学重点和难点：

学会正面描写和侧面描写相结合的写作手法、学会细腻刻画人物的方法

教学课时：二课时

教学过程 ：

一、导入    放歌曲《童年》，并投影歌词；鼓励同学跟唱，不会的同学跟着哼调。

（两小段后停放。）

师有感情地说：童年如歌如画，它像一支动听的歌，陪伴着我们走过人生的历程；它又像一幅美丽的画，展示着人生的缤纷！每个人都有属于自己的童年乐园，在你的乐园中总有一些事情让你至今都记忆犹新，那么下面让我们走进植物学家程海的童年乐园，他的乐园有什么值得回忆的呢？打开课本。齐读课题《三颗枸杞豆》

二、检查生字词

枸杞（   ）     蹑手蹑脚（    ） 一绺（   ）  叶鞘（   ）  鲜为人知（   ）  腻味（    ）  颓唐（   ）    擎（   ）  蚱蜢（    ）    烦躁（    ）    口头禅（   ）   殷红（   ）  花蕊（   ）    香蒿（  ）   半晌（    ）