片段实录：《短文两篇》

                片段教学：《短文两篇》

生： 讲故事：《嫦娥奔月》《夸父追日》

师： 同学们，“自信是成功的第一要素”，翁斯与文芳同学的讲述非常精彩，已经把我们每个人带到了遥远的上古，感受了神话故事大胆的想象与夸张，同时领略到了神话的迷幻魅力，让我们用掌声来为她们肯定吧！（掌声）再一饱耳福后，又要来领略“可餐秀色”，我们2个班同学的多才多艺让我们大饱眼福了。阳刚的夸父，力量与健美的象征，挥汗如雨，锲而不舍追赶着日影，很形象。水袖翩迁的嫦娥，飞身月宫。丑陋渺小的飞蛾……哦，还有我为你们准备了图片，来感受一下古老传说的魅力吧！是否又所受益，能告诉我你们的感受吗？

生甲： 飞蛾扑火――自取灭亡，愚蠢！自毁的行为是对生命的亵渎。

生已： 明知死亡却前仆后继，死脑瓜！

生丙： 为了自己的理想，自己的追求，死了也值得。不在乎结果，只在乎曾经拥有，钦佩！

生丁：夸父过于固执，不爱惜生命，不值得提倡

师：仁者见仁，智者见智。说得好！下课时，还可以进行辩论哦！那么作者又是什么观点呢？“老调重弹”？“旧瓶换新酒？”？请你们用心把耳朵唤醒！来寻找你们的答案，好吗？

  听读课本，注意朗读感情基调不同。

师： **同学说：作者肯定了“飞蛾”“夸父”“嫦娥”的行为。非常好，拨云见日了。社会的背景是文学作品诞生的摇篮，“文章合为时而著，诗歌合为事而作”请同学们浏览巴金的背景和作者简介，请同学们朗读。

生： 朗读背景

师： 光明被黑暗所取代了，为了中华民族独立，走上战场，不惜牺牲，与刚才的问题是否有关系呢？

生： 有，日―（光明，热）  月―（黑暗，冷）   不惜牺牲―（追求理想）与飞蛾扑火相似。

师： 一针见血，透彻全文，