师:谢谢同学们的祝福!今天我们随处都可以看到标语,在庆祝第二十个教师节,那么我想请问一下同学们,第一个教师节应在哪一年?
生1:1984年。
生2:是1985年。
师:同学们同意哪一个答案?
生:1985年。
师:对,同学们只要细心一点还是不难得到正确答案的。我再请同学们回忆一下去年有一次很重要的纪念活动,记念我们的一位世纪老人的,应该是?
生:是纪念巴金百年华旦的活动。
师:很好。去年11月25日,在上海举办了一系列纪念巴老百年华旦的活动。那么,巴金应该是哪一年出生的呢?
生:1904年。
师:不错,是1904年11月25日出生的。关于巴老,同学们还知道那些?
生1:他原名李尧棠,字芾甘,四川成都人,现代小说家、散文家。书上注释有。
(同学们笑)
师:好习惯,值得发扬,我们拿到一篇课文应该首先看看有关题目的注释。还有补充的吗?
生2:他1923年走出自己的封建家庭,到上海、南京,考入东南大学附中补习班。1927年去法国学习。
生3:他的主要作品有:长篇小说《爱情三部曲》(《雾》《雨》《电》)《激流三部曲》(《家》《春》《秋》),中篇小说《憩园》《寒夜》,散文集《随想录》等。
师:同学们预习还是很充分的。其中,他1923年的冲破封建家庭的樊笼,寻求进步思想,在《家》中有所表现。1927年1月15日,他乘法国邮船“昂热”号离沪赴法,“向西方找真理”。在邮船航行期间,他撰写了《海行杂记》38则,我们今天要学习的《繁星》,就是其中的一篇游记,写于1927年1月。
下面由老师来读一遍课文,请同学们边听边思考:作者分别写了几次观看繁星的经历和感受?请划出相关的语句。
(教师范读完后,让学生思考并讨论)
生1:课文首先写到: “从前在家乡”,“望着星天”,“仿佛回到了母亲的怀里似的”。
师:表达了怎样的感受呢?
生1:少年时的作者感到了家的温暖和对母亲的依恋。
师:很好。再请一位同学继续谈。
生2:“三年前在南京”,看星星,“
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