《金色花》课堂实录2

                           执教：余杭区长乐中学盛江峰      整理：姚永安

师：我们今天将一起结识一位伟大的人物，感受一种伟大的精神。

师：首先让我们一起来交流一下我们课前准备的有关泰戈尔的材料吧。（投影出示）同学们自己轻声地读读看。

（生默读，教师叫一位同学读。）

生：罗宾德拉纳德·泰戈尔（1861-1941）是印度著名的诗人、小说家、艺术家、社会活动家，1861年5月7日出生在西孟加拉拉邦加尔各答市，泰戈尔多才多艺，一生创作了50 多部诗集，12部中、长篇小说，100多篇短篇小说，20多个剧本，1500多幅画，以及大量的歌曲和文学、哲学、 政治方面的论著。1913年11月，泰戈尔的《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖。

师：你想说些什么？

生：泰戈尔是中国人民的朋友，在法西斯侵略中国是曾做过很多救助工作。

师：看来这位同学已经在课外去收集资料过了。下面，请同学们快速地阅读这首诗，然后说说诗中写的是怎样一个孩子，怎样一个母亲？

   （生自由读文章）

师：有感觉了吗？有感觉了就请举手？

生：有感觉了。（其他同学笑）

师：那么你来说说看？

生：诗中的母亲是一个充满深深的爱、是一个教徒、爱好文学的人，孩子是顽皮的、活泼可爱的。

师：好。还有没有同学说的？（无人举手）看来这位同学概括得较为全面了，下面请同学们大声地朗读这首诗，感受那份美好的情感。

（学生大声朗读。）

师：哪位同学能来给我们大声地、有感情地朗读一下。（停顿）同学