平远县田家炳中学 李新春
教研室按:
本学期我们听了家炳中学
这节课“活动性”很强。一上课即进行“三分钟口头表达”活动,《生命无草稿纸》的美文选得好,演说得也好,真有点令人陶醉。老师能重视对学生的选材指导,而不是“放羊式”地完成任务了事,效果就是不一样。这“美文”给学生的思想、写作两方面的启迪肯定是很大的。
这节课“活动性”一贯到底。《孔乙己》第10、11段是重点、精彩文段,确需多花时间来重锤敲打、深入剖析。而初三的阅读教学以及复习教学,
一节课要上得好,关键是教师素质,而良好的素质来自勤于学习,勇于实践,来自观念更新,与时俱进。教师们在日常教学实践中若有好的课例或精彩片断,请整理出来随时向县局教研室投稿。让我们好课共赏,切磋提高。
教学目标 :
1、完成课文第10、11段的学习。
2、理解对比手法在文中的运用。
教学方式:活动性阅读教学。
教学步骤 :
师:同学们好!
生:老师好!
师:现在是课前三分钟活动时间。请轮到今天登台的同学上来。
生:尊敬的老师,同学们,今天我给大家朗读一篇短文,它的题目是《生命无草稿纸》。
小时候练书法,开始我都是用废纸来写。学了很长时间,但一直没有大的长进。父亲的一位书法家朋友对我
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