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课堂实录:多样化思维创新与作文.


                               多样化思维创新与作文
                                 程红兵执教

师:上课,同学们好!咱们今天来上一堂作文课,可能时间会长一点。
先请大家来回答一个问题:想过河没有船,怎么办?
生1:脱了鞋子涉水过去。(师追问:如果水很深呢?)游过去。
生2:找找有没有树木,看可不可以架座桥。
生3:像人猿泰山那样,找棵树,用绳子荡过去。
生4:沿着河岸,找桥。
生5:绕道而行。师插话:倒是挺累的,可是一路风景。
生6:乘飞机,飞过去。
生7:挖条隧道过去。
师:同学们的意见有这么几类,或者从水面过,或者从水上过,或者从河底过。再看一个问题:在你面前有四样东西:A平装书B百中可乐C金项链D彩电,请你开动脑筋,从上术四种物品中找出一种与“与众不同”的物品。再从四种物品中找出两种“属于同一类”的物品。
生8:百事可乐,因为是可以喝的。
生9:金项链
生10:平装书,因为它是装载知识的。
师:那么,哪两种是同类物品呢?
生11:书和彩电,都用来传载知识。
生12:书和彩电,因为具有包容性。
生13:我也选书

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