语文综合性学习案例－感受自然

语文综合性学习案例

感  受  自  然

策 划 者    湖北省潜江市徐李中学    杨  烁

项目创意    走进自然，理解自然的生命，体悟自然的灵性。

增强学生的自然环境保护意识。

拓展学生对“自然图景”的再造能力。

项目名称    感受自然

时间范围    2003年秋

活动地点    东荆河滩

参加人员    七（3）班全体学生    语文教师一人

主要活动    秋游野炊，学习写作，交流评价。

[过程描述]

“大自然”是语文学习的第二课堂。在教学七年级语文上册《感受自然》时，我带领学生走进大自然，感受大自然，引发他们进行物我之间“心灵的对话”，触发他们对自然美景的沉浸和遐想，激活他们平日的生活积累，引导他们追求真善美的过程，让他们形成呵护自然、保护生态环境的意识。

我带领学生进行了一次秋游，到大自然中去学习语文，同学们美其名曰：一次美的巡礼。这次秋游的主要内容是：

①    野炊活动；

②    在大自然中找一个朋友，与“朋友”进行心灵的对话；

③    摄下“野炊”中闪光的一瞬间，或用卡通形式表现印象最深的自然图景，并写出一段描述性文字；

④    以“感受自然”为话题，写一篇500字左右的记叙文；

⑤    以“感受自然”为主题，举办一次优秀图文展评；

上述任务，前三项在秋游活动中完成，后两项回校后利用晚自习或课外活动完成。

秋游的消息宣布后，