《土地的誓言》说课稿

竺可桢中学     雨夜无痕

一、教材分析：

1、课文所处的地位及作用：

《土地的誓言》是七年级语文下册第二单元中的第四篇课文。它是现代作家端木蕻良在1941年9月18日为纪念“九·一八”事变十周年而抒的。当时，“九·一八”事变已过去了整整十年，抗日战争还处在十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归，而作者作为其中的一员，再也难以遏制心中强烈的思乡之情，不由地向着黑土地，发下了自己的誓言：我要回来！我愿付出一切！

我根据本单元要在反复朗读的基础上，整体感知课文的思想内容，体会作者崇高的爱国主义情操这个总的教学要求，以及这篇课文要求的有感情朗读，领会蕴含在字里行间的感情，品味精彩短语，学会使用呼告、对比、排比等修辞方法这个特殊要求，我定下了本文的教学目的和教学的重难点。

2、教学目的：

（1）    知识储备点：

a、 了解作者及文章的创作背景。

b、积累有关思乡爱国的名言警句。

（2）    能力培养点：

a、 理解文中关键语句的含义。

b、领悟作者强烈的爱国主义情怀。

c、 学习运用呼告、排比等修辞方法。

（3）    情感体验点：

   感受游子浓郁而炽痛的思乡爱国之情。

3、教材的重点、难点、疑点：

   教学的重点是领悟并学习作者强烈的爱国主义精神。

   教学的难点是理解文中关键语句的含义，感受作者炽痛的感情。

   教学的疑点是文章的标题有什么深刻的含义。

二、教学方法：

1、  根据课文的特点和学生实际情况，以背景回顾法、问题引导法、情感共鸣法、指导 归纳法进行教学。据新《大纲》在《教学中要重视的问题》里指出：“教学过程 应突出学生的实践活