课题五：乘法分配律的应用

课题五：乘法分配律的应用
　　教学内容：教科书第64页例7，练习十四的第3一10题。
　　教学目的：使学生学会进行应用乘法分配律简便计算，提高学生的逻辑思维能力。
　　教学难点：应用乘法分配律简便计算
　　教具准备：将复习中的题目写在小黑板上。
　　教学过程：
　　一、复习
　　教师出示试题：
　　1．（35+65）×37                   2．35×37+65×37
　　3．85×（174+26）                    4．85×174+85×26
　　5．（80+8）×25                     6．80×25+8×25
　　7． 32×（200+3）                     8．32×200+32×3
　　“根据乘法分配律，都有哪些算式可以用等号连接起来？为什么？”
　　教师：根据乘法分配律，第1个算式和第2个算练功的得数应该一样，第3个算式和第4个算式的得数也应该一样 阅读全文