立足原文   整体把握   沉入语言   感悟真实

——关于中考现代文阅读复习的建议

一．把握考点，领会精神。

“知彼知己，方能百战不殆。”每年一次的中考，尽管是“基本稳定，适当改进”，但作为教师和考生，都必须了解这些变化和相关内容。考点，是中考命题者的命题指挥棒，是试卷的纲领；同时也是复习教学要紧紧把握的方向和脉搏。所以，脱离、超过或降低考点的做法，都是不得要领的，这样的复习教学是要失败的。

（一）了解考点范围，缩小复习包围圈。中考复习，是一个时间有限但要求又非常高的教学活动，它既要整体系统化已有的知识、巩固已掌握的能力，又要通过复习提升自己的阅读能力，有针对性地提高解题的技能技巧。因而，复习阶段大范围的松散复习是不现实的，我们必须要弄清考点所涉及的范围和能力点。根据2004年杭州市中考实施细则，现代文阅读考点有这样一些：①理解重要词句在文中的含义和表达作用。②筛选和整合文中重要信息和材料。③分析文章结构，理清文章思路。④归纳内容要点，概括中心思想。⑤分析文章主要的写作方法。⑥初步评价文章的思想内容。其实，从内容这个维度看，它不外乎词语、句子、中心思想、结构、线索、顺序、写作方法、评价。

（二）掌握命题特点，明确试题方向性。从近几年中考现代文阅读命题来看，主要呈现这样一些特点：①选文一般比较贴近学生生活实际或社会热点的小小说或散文；说明文则是当下比较前沿的科普类文章，属于自然科学，而人文科学的较少。②选文主题意义积极，对学生有着教育作用。③从考查内容看，则主要是考查关键词语、句子在文章中的含义和作用，以及文章主题的理解和相关写作方法及作用的把握。④从考查能力来看，则主要是理解、分析、筛选、概括、评价能力等。⑤命题体现了阅读的整体性、综合性、相对开放性。

二．能力立意，注重方法。

现代文阅读着重考查学生的阅读能力，因而方法指引