第一课 珍惜新起点

 教材分析：
1 、本框题主要讲了学生进入初中后，面对新学校、新同学，如何在新的集体中较好地实现角色的转变，如何较快地溶入到新的集体生活中去，与新同学、新伙伴一起健康地成长。
2 、教学重点：初中生活新体验。       
 3 、教学难点：珍惜新友谊。       
 4 、教学时间：一教时。
 教学目标：n 引导学生以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级，与新同学友好相处，对新的学校和班级产生一定的归属感，同时对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。
 教学准备：x 课前布置学生思考以下问题：（1 ）你想象中的初中生活怎样的？进入初中后你遇到的新鲜事有那些？（2 ）你准备怎样和新同学相处？你选择朋友的标准是什么？（3 ）你准备为班集体做那些贡献？
 教学过程：
 导入：
 1 、教师向学生做热情的自我介绍；
2 、教师提问：到初中后你结识了那些新的朋友，遇到了那些新鲜事，大家都来讲一讲，好吗？
3 、学生回答后，教师总结学生发言进入新授。
     
 （一）初中生活新体验
 1 、请几位学生谈谈初中生活和小学生活有那些不同？你准备怎样度过三年的初中生活？
 2 、在学生回答的基础上，教师要向学生介绍初中阶段对学生一生发展的重要性，要求学生要既快又好地实现角色的转变。
 3 、以你如何适应陌生的环境和人为话题导入到第二个话题。
 （二）珍惜新友谊
 1 、让同学们拿出已经准备好的卡片向同学们作自我介绍；
 2 、要求所有同学都要尊重他人的发言，记住和你有相同点