假如我是你教案

第十课、假如我是你
平等与尊重

教学目标
1．知识目标：让学生认识尊重他人、平等待人的重要性和真正含义；知道人在人格和法律上是平等的。
2．能力目标：初步培养血色和那个交往和沟通的能力。
3．情感、态度、价值观目标：树立人与人之间平等的意识，培养尊重他人，平等待人的优良品质。
教学重难点：
平等待人是教学重点；尊重他人是教学难点。
课时安排：一课时
教学手段：多媒体教学

教学环节
一、导入  
教师用多媒体课件呈现XX年春晚一节目《心里话》，让学生观看视屏，感受歌词的寓意。
引入本课“平等与尊重”的主题。
二、小故事大道理
教师讲解关于华盛顿平等对待士兵的故事，引出“平等待人’的内容。
三、例子论证
1、呈现关于平等的反例，让学生体验平等的重要性。
2. 学生交流自己对几个反例的感受，并用事例说明人们对平等与尊重的渴望与追求。  用事例说明平等与尊重的重要性。
3、教师点评：平等待人是人与人之间进行社会交往，建立良好人际关系的基本前提，平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。
四、生活再现
1、列举校园生活中一些不平等待人的具体例子，学生分组去评论
2、教师点评：生活中我们要平等待人，不能因为家境、学习成绩等因素把人分为三六九等。
五、交流案例
1、让学生交流图片中的行为是否正确，生活中我们要怎么做
2、教师引出---尊重他人
六、在实践中学会尊重他人
1、结合事例让学生去体验生活中遇到的问题应该如何做到尊重他人。
2、通过具体图片引出尊重他人的内容。
七、尊重他人对中学生成长的重要意义：对于中学生来说，对于中学生来说，尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的重要保证，更是作为现代青少年应具备的品质。在平时的学习和生活    中，在与人交往的一言一行中，我们要时时处处注意尊重他人。
八：总结本节课内容：平等待人，尊重他人。
九：布置快乐人生的作业：
1、每天对