依法治国是根本

【教学目标】：
　  1.树立宪法意识和法制观念,坚持依法治国的基本方略。
　  2.提高学生自觉遵纪守法的能力,维护宪法和法律的权威。
　　3.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力;知道依法治国的含义和意义;懂得依法治国的核心是依宪治国。
【教学重难点】：
　  教学重点:依法治国基本方略。
　  教学难点:依法治国的核心是依宪治国。
【教学过程】：
　  ★导入
　  教师向学生出示我国依法治国取得显著成就的资料或图片,引人本课主题:依法治国是根本。
　  ★导学
　  依法治国是建设社会主义现代化国家,实现国家长治久安的根本要求。政府部门能否依法办事,司法部门能否公正司法,老百姓能否自觉守法,直接关系到能否落实依法治国方略。
　  教师补充讲述教材第三目第一个◎下的案例。
　  教师组织学生讨论:陈某的建房行为是否违法?请陈述理由。
　  学生发言，教师引导:有同学认为陈某的建房行为是合法的,原因是经过县建委和土地局的批准,拿到了土地规划许可证和土地使用许可证;认为不合法的原因是陈某的建房行为违反了《水法》和《河道管理条例》等法规的规定。事实上,陈某的建房行为是违法的。因为,政府行政也要依法办事,县建委和土地局的批准本身就是违法的。
　  教师指导学生完成教材第三目第一个◎下的两个◆相关内容。
　  学生发言,讨论，教师点拨、小结:我国法律是人民意志和利益的体现,法律面前一律平等,陈某能讨回公道,获得应有的赔偿。实施依法治国方略,国家机关工作人员、政府部门都必须遵守法律,严格依法行政;司法机关必须公正司法,严格执法;老百姓也要学习法律知识,自觉守法,学会用法律武器维护自己的合法权益。
　  教师组织课堂竞赛:把全班同学分成四组,比一比,看哪个组知道的法律