我们学会自主选择 教案

第二节第2课时     我们学会自主选择
一、课程标准
2．6能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。
二、教学目标
1、情感态度价值观目标
能够分辨是非善恶、为人正直，学会在比较复杂的社会生活中作出正确的选择。
2、能力目标
懂得在面对各种困难和诱惑中学会作出正确的选择是一件不容易的事，从而在意识和能力上增强自己的自主能力。
3、 知识目标
懂得青少年在成长的过程中必须要学会自主选择，了解自主选择的方法。
三、教学重点和难点
重点：要不断提高自主选择的意识和能力，学会作出正确的选择。
难点：明辨善恶是学会自主选择，做出正确选择的前提。
五、课时安排：1课时
六、教学过程
（导入新课）
美国诗人费罗斯特有一首短诗，题为《未选择的路》。
黄色的树林里分出两条路，
  可惜我不能同时去涉足，
  我在那路口久久伫立，
  我向着一条路极目望去，
  直到它消失在丛林深处。

  但我选了另外一条路，
  它荒草萋萋，十分幽寂，
  显得更诱人，更美丽；
  虽然在这条小路上，
  很少留下旅人的足迹。

  那天清晨落叶满地，
  两条路都未经脚印污染。
  啊，留下一条路等改日再见！
  但我知道路径延绵无尽头，
  恐怕我难以再回返。

  也许多少年后在某个地方，
  我将轻声叹息将往事回顾：
  一片树林里分出两条路——
  而我选择了人迹更少的一条，
  从此决定了我一生的道路。
师：人生因选择而不同，不同的选择决定着不同的生活模式，造就了不同的人生结果。这首小诗从一定意义上告诉我们，造就理想的人生，离不开智慧的选择。没有自觉明智的选择，就没有有价值的人生。在成长道路上有无数选择