《人生多彩》教学设计

教       学        设        计 分析、评价、 反思、体会

课题 第五单元 珍爱生命

5.2 人生多彩

教

学

目

标

知识

与

能力 了解自己人生道路的发展轨迹，知道探索人生意义的途径与方法。 懂得人生的价值必须通过劳动创造才能得以实现，今天的努力学习也是人生追求中的一种劳动创造。培养乐观向上、珍惜生命时光、勤于劳动创造的人生态度与行为。

过程与方法 通过“探究园”中的活动，初步体验人生的多姿多彩，感受人生理想与人生价值的多元性，了解自己人生理想的现状，初步引发关于人生问题的思考。 通过“实践与评价”的活动，以先进人物为榜样，形成个人、小组及全班对人生探索的积极意识和行为，培养积极向上的人生态度。 结合活动，研读“心灵导航”，理性理解人生意义等。

情感

态度

价值观 通过本课各项活动，初步感受人生的丰富多彩；正确认识人生的意义，初步树立积极的人生理想，形成乐观向上的人生态度；珍惜生命的分秒，激发追求美好人生的激情与梦想，为实现富有价值的人生而努力。

重  点 如何探索人生的意义

难  点 如何在日常学习、劳动创造中实现人生价值

教

学

策

略

教法

选择 分析法、集体讨论法

学法

引导 认知法、读书法

课堂

组织 小组合作学习、集体讨论交流

课时 3课时

资源 教材、教师参考用书、阅读材料

课     案     设     计

分析  评价 

反思  体会 第一课时 步骤一：时事小快