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第二课《把握学习新节奏》

                  第二课《把握学习新节奏》                     教学目标使学生了解中学的学习特点,知道怎样去做学习的管理者,了解自己的学习方式,以学会自主学习,结合实际找到适合自己的学习方式。重点难点怎样做学习的管理者步骤教 学 过 程点拨导入介绍学生常见的几种学习方式,让学生去感受这种方式的好与坏,从而引导学生去了解中学的学习与小学的不同,引出本课既然这样方式不好那应该什么才是好的呢?要知道好的方式先要怎么样呢?

习1、自主阅读5分钟,理清本节课学习的主要内容2、自己出题并找出答案并写出来3、用铅笔把自己认为重要的内容在书上划下来要学会联系课题展开,要按这学科的一般框架展开团队互助1、中学的学习特点和小学有什么不同?2、几天下来在学习方面遇到什么问题?有什么感受?3、遗忘曲先告诉我们什么道理?4、如何去做学习的管理者?5、为什么要去了解自己学习方式?怎么办每个人谈自己看法,汇总大家看法,形成小组意见,力求完整小结提纲 思维导图学习新天地:1、中学学习新特点在课堂在课外     2、学会自主学习提高学习效率, 做学习的管理者(学习方法和策略),科学安排时间3、了解自己学习方式的好与坏适应新的学习内容摸索新学习方法   了解自己学习方式结合教师的教学特点和实际学会知识点归纳,形成网络化,易掌握,学会找要点,学会找出关键词

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