走进中学

第一课
教学目标：1.感受、体验新的校园、学习环境，了解新环境对自己提出的要求；
          2.通过参观、访问、调查等活动，了解本校的历史与现状，理解本校
校训的含义。
          3.学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学、新老师。
教学重点：1.了解并热爱新的学校。
          2.认识和了解新同学、新老师，创建良好的班集体。
教学手段：多媒体
教学课时：两课时
关于“校园风景线”教案
教学环节 教学活动设计 设计意图
导入  教师利用投影或黑板写出几个大字：亲爱的同学们，欢迎你们！
对学生来说，9月是一个特别的日子，我们应该给它起一个名字——开学节。每个中学大致都在每年的这一时刻重复着辞旧迎新的程式，一批一批的初一、高一的新同学步入了更高一级的学习殿堂。
走进中学（板书）
提议：教师准备若干张本校的校园风景照片或明信片，通过投影或在班内传阅展示给同学们看。
1. 校园风景线（板书）
漫步校园，我们会发现，这里的风景独好，并且比小学大得多，有很多场地和部门，有很多场馆和社团组织，下面我们来一一来辨识一下。  活跃课堂气氛，调动学生的积极性。
 
 
 
增加学生的直观感受和兴趣。
第一层次
校园剪影  活动1：学校平面图
活动方式：
（１）教师在黑板上画出学校平面图（或挂出事先准备好的学校画图），平面图上要画出校长办公室、团委办公室、班主任办公室、任课教师办公室、校医室、图书馆、餐厅等与学生的学习和生活密切相关的部门。
（２