分数之外的收获

课题

第五单元 第十四课 分数之外的收获（1课时）

课型

新授

教学目标1、学会反省自己，更好地认识自己。能根据实际情况调整发展的目标与计划。2、认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。3、体验成长的快乐，培养不骄不躁的精神。

重点

认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。

难点

认识到心眼儿来自辛勤的劳动和坚持不懈的努力。

教学模式

四环节

教学方法

讲授

教具

教

学

步

骤

教   师   活   动

学  生  活  动一、复习上节内容。 二、引入：  收获就是试卷和成绩报告单的一个个分数吗？ 三、新授：   （一）、分数之外的成绩： 1、报告上一次课后向老师、同学、父母、邻居等人对自己一个学期来各方面发展情况的评价。 2、活动：给自己打分： 说明本次课的目的和打分的方法，由学生自己给自己打分。再将自己对自己的评价和他人对自己的评价进行比较，找出发展最好的方面和最不够的方面。 课前活动： 请老师、同学、父母对自己一个学期各方面发展的情况作出评价。 活动： 在p113的坐标中，给自己各个方面的发展评定成绩，并在图中表示出来。

教

学

步

骤

教    师    活    动

学  生  活  动

（二）一份耕耘，一份收获 1、每个人都是独特的，每个人都有自己的____，也有自己的____。u（p115） （成绩 ，不足。） 2、成绩的高低，收获的多少，最终取决于____，v ____是一切事业成功的基础。w（p115） （我们自己，  勤奋。） 3、努力与收成的关系是？x（p116） （先努力，后收成。） 4、到达理想彼岸的唯一途径是？y（p116） （认准目标，一直往前走

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