《让我们选择坚强》教学设计

 课  题

七年级下册第六课第一框让我们选择坚强

版 本

人教版

执教者

桂林市象山区二塘中学 

黄迎梅

教学理念

以学生为主体，以教学为主导，学生参与教学活动为主，教师讲解为辅，从学生经验和知识水平出发，来取各种教学方法激发学生的兴趣，做教学过程的激励者和引导者。充分发挥直观的教学手段，注意运用好书中的资料和收集的教学资源，引发学生的兴趣，获得更好的感性认识。注重学习和思维方法的引导和培养。

解读

教材

教学目标

1、情感、态度、价值观：树立磨练意志的信念,并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。

2、能力目标：能够分析自己的意志品质

3、知识目标：(1)、知道坚强意志品质的四种表现：自觉性、果断性、自制力、坚韧性。

(2)、知道坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向，走出失败阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业。

重点：坚强意志品质的作用：坚定正确的人生方向

难点：坚强意志品质的四种表现

解读

方法

教学方法

互动式、探究式教学法典型事例分析教学法、创设情境法

教学手段

多媒体教学

教学准备

教师准备：根据课标内容精选与生活紧密相连的事例，制作课件。

学生准备：看教材预习。

教 学 过 程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

目标达成

导入

 flash播放：<寒号鸟>的故事

提出问题：

 寒号鸟为什么被冻死？可取吗？为什么？

学生讨论、评价

提出问题，引发学生兴趣，为后面的活动做铺垫

讲

授

新