第一课时 生活中的风风雨雨
教师寄语：挫折是走向成功的必由之路
学习目标：
1、情感、态度、价值观：从容对待生活中的困难和逆境，保持积极进取的精神状态，培养开拓进取的个性心理品质。
2、能力：增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
3、知识：知道人生难免有挫折，了解挫折的两面性。
教学重点：
1、人生难免有挫折和挫折的积极作用是本课的教学重点之一。
2、面对困难和挫折，表现不同则结果不同。
教学难点：“挫折是把双刃剑”是本课的教学难点。
学习流程：
活动一：“挫折就在我们身边”请同学们仔细阅读教材p95-96页
说一说：1、自己有过以上类似的挫折经历吗？
2、自己经历的最严重的一次挫折是什么？当时的感受如何？
活动二：读一读，议一议p97页
想一想：
1、他们遇到的挫折是由什么原因造成的？
2、生活中有从来也没有经历过挫折的人吗？
活动三：“挫折具有两面性”
辩一辩：搜集有关资料，以“挫折到底是坏事还是好事”为题进行辩论。
挫折是把双刃剑（基本观点）
1、阅读课本98页材料思考：挫折到底是好事还是坏事。
2、学生分成两组，分别就两个观点（a 挫折是坏事。 b 挫折是好事。）进行分组讨论，寻找并记录事例、证据来加以阐述或证明。轮流发言，展开辩论。（开展辩论赛可以有效地激发学生的积极思维和学习的主动性、参与度，也可以活跃课堂气氛。）
3、完成下列图表。把相关文字在课本上标识出来。
挫
折
给人带来 &nb
走进青春