生命属于我们只有一次

第 一 课   生命最宝贵

第二项目 生命属于我们只有一次一、教学目标：情感、态度、价值观：体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活能力：感受、体验生命的可贵。发展对生命的可贵与美好感受与体验的能力。逐步提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。知识：知道法律保护公民的生命和健康不受侵害；知道自我保护的社会安全常识。二、重点难点：人最宝贵的是生命，珍惜爱护我们的生命三、课前准备：学生搜集有关自己生活中让自己快乐和幸福的事情，体会生命的美好。老师整理准备课件。四、教学流程：（一）创设情境，导入新课（宋体  五号  加黑）教学内容教师活动学生活动导入新课 诗歌欣赏：《让我们把生命珍惜》
世界是这样的美丽
让我们把生命珍惜
一天又一天
让晨光拉着我
让夜露挽着你
只要我们拥有生命
就什么都可以争取
一年又一年
为了爱我们的人
也为了我们自己 欣赏了这首短诗，你对生命有何感悟？ 教师：根据学生回答，引入本节课课题：一个人的生命是不可重复的。不管是伟人还是平凡的人，也不管是富有的人还是贫穷的人，生命一旦失去就永不会再来。生命属于我们只有一次，它无比珍贵，必须倍加珍惜。 板书课题：生命属于我们只有一次学生：欣赏（朗诵）优美的诗歌，在聆听（朗诵）的过程中感受生命的美好和对生命问题的思考。（二）分组探究，小组合作（宋体  五号  加黑）教学内容教师活动学生活动第一目

人

最

宝

贵

的

是

生

命

第二目

珍

惜

爱

护

我

们

的

生

命创设情景一：面对以下选项，你最想得到什么？a金钱   b地位  c荣誉  d生命再利用上述情境，教师边讲边在黑板上画出：1…000 每一个0可以表示为金钱、地位、荣誉等，但是0再多也是0，只有在前面加1，这些0才变得有意义。学生思考：“1”表示什么？教师引导点拨：前三者可以通过个人努力来争取