第三课 优良的意志品质教案

第三课 优良的意志品质教案
教学目标
[情感、态度与价值观]
    1．感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。
    2．学会在日常的生活、学习中磨炼坚强的意志。
[知识与能力]
    1．了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。
    2．知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。
    3．了解 磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。
教学设计
   
教学设计1：意志的特征
导入新课：
 (活动体验)让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样；然后坚持写一行字、两行字……
师：请同学们谈谈活动的感受。
生：字写得很难看，时间长了手很酸痛。
师：肘关节夹笔写字很难，因为酸痛不容易坚持，要写得好就更难了，但是有人就能做到，我们来看一看《无手博士一—湘潭师范学院青年教师赵行良》。
(课件展示)写字，手没了，用什么写?开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔却怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续……就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。
师：看了这段材料，你有什么感想?
生：他的意志非常坚强，为了实现目标百折不挠，我们也许坚持不下来。
讲解新课：
师：无论做什么事，我们都应该有坚持不懈的精神和坚强的意志。意志是每个人都具有的，但有的人意志坚强，有的人意志薄弱。赵行良身上体现出来的坚忍性是良好意志的重要特征，这是一种不达目的不罢休的精神。 阅读全文