《合作宝典》教学设计

【三维目标】
      1、情感、态度、价值观：树立良好的合作意识和正确当的竞争意识，培养团队精神；
      2、能力目标：培养与人合作的能力与习惯并实践在常生活中。
      3、知识目标：理解几种常见的合作宝典并能运用在实际生活中。
【教学重点】做到为他人着想，发挥个人长处，尽自己责任，讲究合作原则，逐步形成良好
的合作品质。
【教学难点】培养与人合作的能力与习惯并实践在常生活中。
【教学手段】情境创设法、案例教学法。
【教学准备】
 1、教师准备：教材、多媒体课件、搜集有关合作的方法、途径事例、练习题等。
 2、学生准备：搜集有关合作的方法、途径事例等。
【教学过程】
      导入新课。
师：前面两节课，我们学了《合作就在身边》、《合作与共赢》，它们让我们体验与感爱到的是生活中处处有合作，合作对于自已，于他人，对于社会有着十分重要的作用，现在我们所要探讨的是合作的一些具体方法，或者说怎样在日常生活中进行合作？
      新课学习。
1、观看《神舟七号》视频。

两名宇航员在太空中合作，另一名宇航局将五星红递给翟志刚
2、小活动：看谁吃得快。
找出几位学生分成三组准备表演。
师：从两名宇航员在太空中合作，到《看谁吃得快》，我们得到的第一个合作宝典是什么？
学生：他人着想。（板书）
师：说说你在生活中为他人着想的事例。
生答略
3、师：尺有所短，寸有所长。我们每个人都有自己的长项和短处。合作就是要充公发挥每个人的长处，做到人尽其才，以提高合作者共同解决问题的能力和效率。
请问：假如以小组为单位办一次教室布置，同学们小组成员怎样分工？为什么要