孝敬父母长辈教学设计

课题： 第四课第三框  孝敬父母长辈

课型：新授

教学设计

设计

思路通过师生双边活动，让学生在研究交流中经历未知知识点的发现，感悟探究合作的方法，从而建构孝敬父母长辈相关的知识体系，达到提升学习能力的目的。

教

学

目

标

知识

和

技能

懂得孝敬父母是做人的根本，也是我国法律规定的每个公民必须履行的义务。要善于在日常生活中，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心

过程

与

方法

 以学生小组活动为主，交流合作，学会用多种方式表达对父母长辈的孝心。

情感、态度与价值观

培养自己对父母和长辈的孝心，并努力将孝心转化到我们平时的一言一行之中，以报答父母的养育之恩。

重点

难点

重点

为什么要孝敬父母长辈

难点

怎样孝敬父母长辈

教学准备

搜集古今中外孝敬父母的故事

教学过程提要

教      学      环      节个人复备

一、

复习旧知

引入新课

学生：爱的心声-------一封家书（各小组选派代表朗读自己写给父母的感恩信）教师：适当点评，“父爱如山，母亲爱似海”。那么，我们在坐的每一位该怎么办————孝敬父母长辈

二、

讲授

新课

（新知

探究）

  师：父母爱儿女，是无条件的爱，完全是一种自然的爱。如果你问自己的父母：“你们为什么对我这么好?”你的父母一定会这样回答你：“不为别的，只因为你是我们的孩子!”这种完全出于一片爱心的亲情，无条件地施予，是多么崇高而伟大!

    播放歌曲《懂你》：（略）

  师：听了这首歌，你一定体会到了母爱的无私和伟大。父母为我们终日操劳，默默奉献，在孩子身上倾注了太多太多的心血，正如歌中所唱：“把爱全给了我，把世界给了我”。面对父母深厚的恩情，我们做儿女的应该怎样对待自己的父母呢?

 

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