公民在政治生活中享有重要权利

第三课时  公民依法享有批评、建议权
【教学目标】
1、 让学生认识到行使批评建议权有利于监督国家机关的工作。
2、 通过学习培养学生作为公民要有关注生活、关注社会的责任意识，积极主动行使民主权利。
3、 通过调查讨论学生能够对有关部门起草批评建议书。
【教学重点】公民行使批评建议权有利于监督国家的工作，对于国家的廉政建设、提高办事效率具有重大意义。
【教学方法】讲授法
【学习价值】   通过中学生自身的体验和活动，形成可行性的调查报告，向有关部门提出我们自己的建议，以此加强中学生的民主监督意识。提高学生社会责任感，和主人翁的态度。
【教学过程】
【导入新课】
同学们，大家好，在讲新课之前，我们先来看一封学生给教师的倡议书。
请看一张调查表
问题 答案正确率 答案错误率
传染病是怎样引起的？ 0% 100%
传染病通过什么途径传播 33% 67%
抗生素的作用是什么 50% 50%
酒精对病毒性感染有无作用 47% 53%
。。。。。  
“非典”时期,恐惧比病毒更可怕，科技日报对北京公众对传染性疾病基本知识进行的调查，本次调查共收回问卷96份，调查地点：北京市市区的大学、中学机关单位、商店等公共场所。调查对象：除8人初中学历，其它均为高中、大专、大本、研究生甚至大学教授。结果非常令人担忧。通过这次调查，反映出我国公民健康知识，尤其是传染病防治知识方面的欠缺。对此，怎么办呢？
专家们建议把传染病写入课本。
专家们行使的是什么权利？有什么意义？咱们今天一起讨论学习。
 【学习新课】
三、公民依法享有批评、建议权
批评、建议权是人民监督权的一种，是我国宪法和法律所保护的公民的一项民主权利。
1.我国公民享有的批评、建议权具有法津保障
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