第二课 积极的生活态度教案

第二课   积极的生活态度教案
教学目标 
情感、态度和价值观
1、  有意识的培养生活自理能力，增强责任意识和自主意识。
2、  正确对待生活中的不如意，以乐观的心态面对挫折。
3、  明确树立正确目标对人生的意义，提高目标意识。
知识与能力
1、  懂得生活自理能力是自身能够生存、竞争与发展的基础。认识到自己的事情应该自己干。
2、  了解提高生活自理能力的基本办法，懂得生活自理能力需要有意识的培养。
3、  认识生活中保持乐观心态的积极意义，掌握培养乐观心态的基本办法。
4、  体会目标对人生的重要意义，学会确定自己的人生目标。
5、  懂得在实现目标的过程中，既要坚定信念，又要根据实际情况调整行动计划的理由。

美国的“石油大王”约翰.戴维森.洛克菲勒，从小家教很严，*给父亲做“雇工”挣零花钱。他清晨便到田里干农活，有时帮母亲挤牛奶。他有一个专用于记账的小本子，把自己的工作量化后，按每小时0.37美元记入账，尔后与父亲结算。这是他做得很认真，感到既神圣又趣味无穷。更有意味的是，洛克菲勒的第二代、第三代乃至第四代，都严格照此办理，并定期接受检查，否则，谁也别想得到一分钱的费用。
　　洛克菲勒这样做并非家中一贫如洗，也不是父母有意苛待孩子，而是为了从小培养孩子勤劳节俭的美德和艰苦自立的品格。那小账本上记载的岂止是孩子打工卖力的流水账，分明是孩子接受磨难和考验的经历！其实，在不少发达国家，对待在校学习的孩子，要求也是非常“刻薄”的。在日本，许多学生利用课余时间，在饭店洗碗，端盘子，在商店售货或照顾老人，做家教等，挣钱交学费零用。美国人一贯教育孩子自主自立，七八岁的小孩就成了“小生意人”，出售他们的“商品”挣钱零用。美国中学生有个口号：“要花钱自己挣。”每逢假期，他们