维护社会公平导学案集体备课

课题9-2维护社会公平
学习目标：正确认识公平意识是道德的重要内容，以公平为基础的合作才是良好的合作，树立公平合作意识的重要意义。

学习重难点：
重点：树立公平互惠的合作意识。
难点：公平合作意识和社会不公平问题。
导学流程：
一、自主学习，组内合作
1、 以p100为例说明对公平的不同理解。

2、 人们心目中的公平是怎样的？

3、 失去公平的严重后果。

4、 公平对社会稳定、个人发展的重要性。

二、展示探究
1、阅读教材p101例案，展开讨论
（1）你认为李伟受表彰公平吗？为什么？你是怎样理解公平的？

（2）社会稳定和发展需要公平
   
2、教材p101情景分析
（1）该公司推销人员最初跳槽的原因是什么？

（2）该公司推销人员后来为什么纷纷提出辞职？导致公司后来乱了套？

3、p102教材分析，并回答：
（1）这两件事涉及他们的哪些权利？

（2）这些权利对人们的生活有什么影响？

（3）他们的公平感受会给社会带来什么影响？

三、归纳总结

1． 你能把我们这节课学习的知识结构列出来吗？

2． 这节课你学到了哪些？印象最深的是什么？

四、反馈检测
（一）单项选择题
1、在现实生活中，当不公平的情况发生时，我们应该    （   ）
a、增强义务观念，用合法的手段谋求公平 b、增强权利意识，用合法的手段谋求合作
c、增强义务观念，用合法的手段寻求合作  d、增强权利意识，用合法的手段谋求公平
2、下列说法错误的是    （   ）
a、合作是社会生活正常进行的必要条件b、公平的合作，必然是互惠的合作
c、只享受利益而不付出，就能达到绝对的公平 d、只有做了我们应该做的，才可能获取自己该得的
3、现在找工作难，但机会也很多。不少单位公开招聘，大家