第三课同侪携手共进教案

（一）本课教学目标
1.知识目标
   知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；
知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则；
知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。
2.能力目标
   绘制自己的人际树轮图，分析自己人际关系状况的能力；
   能够用自己的话概括友谊是什么，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；
   能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；
   能够辨别男女生之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。
3. 情感、态度和价值观目标
   愿意和同学交往，不封闭自我；
   接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；
   愿意和异性同学交往，尊重异性同学；
   正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；
   选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
（二）本单元安排的依据
1.学生面临的问题（详见《教参》p48——49页）
2.课程标准的依据
本课所依据课程标准的相应的部分是“我于他人的关系”之“交往与沟通”。该部分的课程目标是“掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；善于与人合作，努力建立良好的人际关系”。具体对应的内容标准是“1.2了解青春期闭锁心理现象的危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格”；“1.3正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用适当的方式与异性交往”。
（三）教学重点难点
   1、“与友同行”是本课的教学重点；
2、“把握青春，把