第 6课平等对待你我他教学案

第 6课平等对待你我他教学案
第1框人与人是平等的

【前置检测】(相信自己我能行)
1
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【学习目标】（学会学习，一起体验求知的快乐）

1、情感、态度、价值观：体验人与人是平等的。
2、能力：提高学生对“法律面前人人平等”的理解能力。
3、知识：知道人在人格和法律地位上是平等的。

【学习重点】【难点】
在人格和法律地位上是平等的
【学习方法】自学法。讨论法。案例法
【学习过程】（学会探究，一起体验知识海洋中波及的乐趣）
一自主学习
任务一阅读课本p65---p66的第一目资料总结
1张老师与同学商量关于竞选班委一事体现了怎样的师生关系？
2部分同学认为竞选不公平，对这种认识你怎样看？
3老师和同学们对落选者安慰，鼓励而非冷漠，嘲笑，体现了他们：---------
a对落选者的怜悯
b对落选者的人格尊重
c平等待人
任务二
请大家根据课本知识，分析课文第二目p66的例子，说说这个九岁的小女孩有没有获得稿费的权利？为什么？