《人生追求无止境》学案

【学习目标】
1.识记：知道人才的含义及成才的关键；
2.理解：掌握人生有价值追求的三个方面
3.运用：树立正确人才观和价值观，并学会分析实际生活中的现实问题
【学习重、难点】
教学重点：人生有价值追求的三个表现
教学难点：怎样理解人才是多层次、多规格的。
【学习过程】
一．名言启迪：
xx总理在一次演讲中讲到：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族！我           希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。
温总理的这段讲话,给我们有怎样的人生启迪？

二、故事感悟：
1、1974年，十几岁的许振超初中毕业到青岛港当了一名码头工人。1984年，他当上了第一批桥吊司机。“干活不能光用力气，还要动脑筋；干一行，就要爱一行，精一行。”许振超这样说的，也是这样做的。
从20世纪70年代开门机，到90年代开桥吊，再到新港区主持现代化大型桥吊的安装，经历了多次技术升级换代。许振超几乎把所有的时间都用在学习上，他每天随身携带“三样宝”：一本翻烂的字典、一个笔记本、一台手提电脑。工夫不负有心人，不断的学习和不断的实践，使许振超从一名工人成为专家。他创造的装卸“无声响操作”成了青岛港装卸工序的行业标准，一年内两次刷新世界集装箱装卸记录的“振超效率”令世界惊叹。
2、孔祥瑞，XX年感动中国十大人物候选人之一，51岁，天津港煤码头公司一队队长、全国劳动模范。1972年，孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他始终坚持在实践中学习，把工作岗位当课堂，把生产实践作为教材，把设备故障作为课题，把身边怀有一技之长的工发作为老师，努力攻克了一个又一个技术难关。XX年，他主持创新“门机主令器星形操作法”，