课题名称这是我的责任
学科
思想品德
总课时数
3课时
单元章节名称第二单元第五课
年级
九年级
册 次
全一册
版本名称人民出版社《义务教育课程标准试验教科书》
页 码第 58—79 页教学分析
教材分析【课标要求】1.要求学生“体验行为和后果和联系,知道每个行为都会产生一定后果,人应该对自己的行为负责。”2.“知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。”3.“懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。”4.“能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。”【教材地位分析】
这一单元属于“我与他人、社会”的版块,目的是与初三学生共同探讨,作为社会的人应该如何对待他人与社会所赋予的责任。而学生应当认识到每个人在受惠于社会和他人的同时,必然要有所付出。这种责任源于社会关系中人们彼此之间的承诺,而且,随着学生社会化进程的发展,在社会生活中承担的角色也越来越多,承担的责任也会越来越多。
本单元“共同生活”分三部分内容,体现了三个方面的要求,“伸出你的手”体现情感要求,本课“这是我的责任”体现行动要求,“心中的天平”体现原则要求,它们共同突出一个主题“爱”,即 “关爱他人”、“奉献社会”。
本课三个部分之间是递进关系,第一框强调责任意识的重要性,第二框强调要以行动承担责任,第三框强调在一些特殊的情况下,承担责任需要付出心血甚至生命。本课最后设计了实践栏目,经验学生的学习效果。【编写意图和特点】
1.中学生能否成为一个负责任的公民,不仅直接关系到中学生自身的健康成长,而且关系到社会的进步和国家的发展。本课内容的学习,有利于帮助学生形成服务社会、奉献国家的责任意识,树立为中华崛起而努力学习的人生目标。
2.具有强烈的责任意识,是一个人长大成人的重要标志。一个具有责任感的人不仅要对自己负责,还
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