走向共同富裕的道路

第三单元第七课第2课时
 

【目标要求】
1、情感、态度、价值观：从促进生产力发展、发挥社会主义优越性的角度，认同“确立劳动、资本、技术、管理等生产要素，按贡献参与分配的原则”；从科学技术是第一生产力、财富的创造和社会的发展有赖于劳动、知识、科技等角度，培养“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的意识。
2、知识目标：社会主义初级阶段的基本分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重创造，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉充分涌流。
3、能力目标：体会共同富裕是一个先富带后富、共奔富裕路的过程；体会“在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策”的辩证统一性。
【预习导学】
1、 我国的基本分配制度是什么？它是由什么决定的？
2、 我国的分配原则是什么？
3、 社会主义的根本原则是______。在分配中,既要提倡______又要落实；既要反对_______又要防止_________。
4、 如何实现共同富裕？
5、 个人自主创业需要具备哪些条件？
【问题探究】
1、先富带后富，共奔富裕路
【活动一】人们可以通过那些方式获取合法收入？
析：a、公有制经济中通过按劳分配获得的工资、奖金等；b、个体劳动者纳税后的非劳动收入；c、把钱存进银行获取利息；d、购买国债曾值；e、出租房屋收取租金；f、投资分红；g、承包完成税收后的收入等等。
（1）我国社会主义初级阶段的分配制度与分配原则。
①分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。
②分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。
【活动二】你是如何看待这一倡议的？请你就如何缩小地区差距提出自己的建议？
析：（1）在社会主义市场经济条件下，分配方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。（2）建议：a、指定恰当的分配政策