财富之源

                第五课   财富之源
教学目标
情感目标：树立财富意识，培养勤俭节约的习惯
能力目标：学会通过不同的途径来创造财富。
知识目标：知道创造财富的源泉；理解勤劳是创造财富的基础，科技是创造财富的重要途径；了解我国的基本经济制度。
教学重难点：
重点：创造财富的源泉；培养勤俭节约的习惯。
难点：了解我国的基本经济制度，培养爱国的情感。
教学过程：
一、 导入
复习提问：总体小康和全面小康的特点是什么？
教师：通过上一节课的学习，我们了解了我国经济建设的目标，了解了小康社会的美好，懂得了财富的重要性。那么我们应该如何创造财富呢？
二、 新课教学
1．教师：现在社会上，现代社会最热的话题就是赚钱、发财。今天开始，我们就是要了解如何才能赚到钱。首先要请同学们说说，你们知道哪些赚钱的方法？怎样才能赚到钱？（学生自由发言）
赚钱确实是一门学问，有人好像很容易就赚到钱，有人则也很难赚到钱。这里有一些说法，我们看看哪些说法是正确的。2．呈现各种关于财富源泉的说法，让学生思考并说明理由。如下面的说法。（1）劳动创造财富。（2）知识是创造财富的源泉。（3）在现代社会，科学技术是第一生产力（4）科学管理是创造财富的源泉。（5）诚实的人格是创造财富的源泉。（6）思想是创造财富的源泉。（7）合作是创造财富的源泉。
学生交流自己的看法并说明理由。让学生充分地表达自己的思想，深入了解创造财富的源泉。教师：虽然人们可以通过多种途径获取财富，但是劳动是财富生成的基本条件。如果没有劳动，科学就不可能转化为生产力；如果没有劳动，科学的管理便无用武之地；如果没有劳动，资金不会自行下蛋……总而言之，劳动是获得财富的前提。学生阅读 阅读全文