第六课 《参与政治生活》学案

第六课 《参与政治生活》学案
课型：复习课
一、 学习目标
1、 掌握相关基础知识（政治生活方面）；
2、 提升发散思维能力，积极应对中考开卷考试；
3、 情感、态度价值观教育：积极参与政治生活，正确行使政治权利，积极履行政治义务；
二、 复习整理夯基础（大约15分钟）
组织目标：基本由学生主持安排进行，教师简单引导，锻炼提升学生能力；
设置目的：理清本课三部分相关内容的基本结构，引导学生熟悉并掌握基础知识。
组织方式：小组对抗赛；
知识结构导航：
基本要求：各小组长组织学生复习，确定本框题应该明确哪些基础知识？并组织学生分组展示本组的复习成果。其他各组注意监督，并指出他们的不足。
第一框题：人民当家作主的法治国家
（1）人民当家作主   
基本知识点：
重要问题

（2）生活在法治国家里      基础知识：（包括基本知识点、重要问题等）
基本知识点：

重要问题
小组长或副组长简单点评：                                                    
监督组点评、质疑：     &