《国家实力的增强》教学设计

【教材版本】
北师大版九年级思想品德第1课“认识社会巨变”第2站
【设计思路】
新课标要求在教学中要联系社会生活实际，引导学生自主学习和注重学生情感体验，要关注过程与方法，让学生积极、主动地参与教学过程。本节课通过体验、讨论、探究等多种活动形式，让学生参与交流与合作，给学生自主发展的空间和时间，形成一定的体验，分享成功的快乐。
【教学目标】
1、知识目标
掌握我国国家实力增强的表现（四个方面）。
2、能力目标
提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、情感、态度、价值观目标
增强民族自尊心、自信心和自豪感，培养爱国主义精神，树立报效祖国的信念。
【教学重点】
国家实力增强的表现（四个方面）
【教学难点】
科学技术的发展和教育水平的提高为经济的增长注入了活力。

【教学方法】
活动探究法、情境创设法、案例分析法。
【学法指导】
自主探究、合作学习
【教学过程】

教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《国庆阅兵庆典精彩回顾》（1950年、1984年、XX年），引导学生了解国家的变化、发展和进步。导出课题《国家实力的增强》。
 谈感受 创设教学情境，激发学习兴趣，通过视听效果引入课题
经济发展篇
 多媒体展示图表 “新中国成立60年来我国经济发展取得惊人跨越”
 1、学生同桌两人合作交流。探究：图表信息内容表明什么？
2、请学生代表汇报交流结果
 1、实现知识目标及突出重点：我国国家实力增强表现一：我国经济发展充满活力。
2、实现能力目标：提高学生对信息资料的整合分析能力。
3、教师进行学法指导，学生学会合作探究。
科技教育篇
 1、多媒体展示图片“我国尖端科学技术的两次跨越”（神七出舱、嫦娥一号探月）
2、多媒体展示文字资料“我国教育水平发展状况”
3、多媒体展示文字资料：“航天经济时代”
 1、学生同桌两人合作交流。