责任与角色同在学案

【使用说明与学法指导】
使用说明：
    课前充分预习课本，在课本上做好勾画。用红笔勾画出重难点知识，独立认真完成导学案，标记疑点。
方法指导：
    1、标记好预习难点和重点，有针对性的讨论解疑。  
    2、课堂上小组积极合作，互相交流探讨疑难，高效展示点评，分层达成目标。
【学习目标】 
a) 知道责任的含义；
b) 知道责任的来源；
c) 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任；
d) 懂得每个人应该自己对自己负责；
e) 知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果；
f) 懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价；
g) 懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好；
h) 了解不计个人得失、无私奉献者的事迹。
i) 极度热情、高度责任、自动自发、享受成功。
【能力立意】
1. 能够分清责任的来源；
2. 能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任，能够为自己负责，也为他人负责；
3. 能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择，能够为自己的选择负责。
【自主学习】（充分预习课本，熟记重点基础知识）

我对谁负责　谁对我负责
我的角色　我的责任
（一）记一记，抓住学习重难点
　1、关于责任的概念。（通过举例，让学生理解责任的两层含义：“应该”和“不应该”做的事情。）
  2、关于责任的来源。（举例说明。强调许多责任不只有一个来源。）
  3、履行责任的代价、回报和冲突。（应通过讨论、列举等形式来解决层次和角度问题，并获得某些经验和技巧）。是本课的教学重点和难点。
（二）理一理，明确知识点
1、责任就是一个人　　　做的事情；也可以说