《造福人民的经济制度》教学设计

    [教学目标]
    知识目标:
    通过教学使学生知道我国社会发展的“三步走”战略和“两个1XX年”目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容,了解各种国有经济、集体经济及非公有制经济的含义、地位。
    能力目标:
    体会“三步走”发展战略,既鼓舞人心,又切合我国的实际,体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性;体会国有经济、集体经济基础和非公有制经济基础的不同作用,体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。
    情感态度与价值观目标:
    从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就,增强对党和社会主义的热爱之情,感受社会主义的优越性;感受不同所有制经济所具有的不同的作用,用平等的眼光看待非公有制经济。
    [教学重点]    我国基本经济制度的掌握
    [教学难点]    毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公制经济发展。
    [课时安排]    一课时
    [教学方法]    讲授法、讨论法
    [教学手段]    多媒体
    [教学过程]
    畅谈变化,导入新课:
    (多媒体显示) 阅读全文