《发展生产满足消费》教学设计

必修1第四课第一框
 [教学目标]
①知识目标：通过教学，使学生识记生产与消费的关系、社会再生产的四个环节及其相互关系，了解社会主义初级阶段的主要矛盾；理解我国大力发展生产力的原因、意义及如何发展生产力；能运用生产与消费的关系，解释现实经济生活中的相关经济现象。
②能力目标：本框重点培养学生透过现象看本质的观察分析能力和自主探究能力。
③情感态度价值观目标：通过教学，使学生拥护党的基本路线；认识到社会主义的根本任务是发展生产力，各项工作都要服从和服务于经济建设这个中心。
 [教学重点]
 生产与消费的关系 
 [教学难点]
 生产与消费的关系
 [教学手段]
 多媒体
 [教学方法与学法建议]
 讨论法、探究法、讲授法
 [教学过程]
一、 导入新课
播放歌曲《越来越好》
师：歌中唱道：房子好，工作好，收入好------让我们带着一份好心情开始今天的学习吧。第一单元的学习，从大家熟悉的消费谈起，我们初步走进了经济生活，那么我们消费的东西从哪里来呢？这需要我们进一步学习第二单元的知识-------生产、劳动、经营。我想，大家已经与刚才的歌曲产生的共鸣，改革开放30多年来，随着生产的发展，我们深切地感受到生活消费的变化，老师找了几张照片，我们一起来感受一下
课件展示：人们吃穿住行今非昔比
问题设置：同学们搜索一下自己身边的记忆，谈谈你自己观察记忆中的生活消费都有哪些变化？是什么导致我们的生活发生了巨大的变化，丰富的产品从何而来？
 讲授新课        
第一框 发展生产，满足消费
问题设置：生产与消费究竟有什么关系呢？同学们认为是先有生产还是消费？
学生答略。
（一） 生产与消费的关系（板书）