一、学习指导
(一)知识网络
(二)课程标准要求
根据课程标准的要求,本框要求掌握的主要内容有:就业的意义、正确就业观的含义、劳动者依法享有的权利、劳动者依法维权的途径;理解在我国国情下,树立正确就业观的意义。能运用所学知识,联系实际解决以下问题:如果现在毕业了,应如何择业、就业?作为劳动者,如何维护自身的合法权益?
(三)学法指导
(1)调查法。对我国现阶段的就业形势进行调查,既可以学到调查方法,又增强了社会活动的能力,还可以增强紧迫感。
(2)理论联系实际。学习经济常识,必须注意理论与实际相结合。既能够揭示经济现象背后的规律,又能够用经济规律说明经济现象,提高自己运用知识分析问题的能力。比如通过对先进人物模范事迹的学习,可更好地树立为人民服务的思想,端正就业观念。
二、知识点拨
(一)树立正确的就业择业观
面对当前严峻的就业压力,这是我们每一个劳动者和未来的劳动者不得不思考的一个问题。
在学习这一部分内容时,建议把近几年反映我国就业形势的数据进行对比,认清就业压力增大的趋势。可以为国家的经济发展提供可行性建议,因为经济发展是解决就业的根源;可以联系国家政策的改善、法律法规的健全等社会综合因素;还可以从自身想办法,树立正确的就业择业观,即自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业等观念。
例题:一位下岗工人在多次再就业碰壁的情况下,卖起了海鲜,结果生意红火,成为市场中“一道亮丽的风景线”。这一事例告诉我们( )
a.再就业靠科学文化知识b.再就业要以市场为导向
c.再就业要改变旧观念d.再就业要不怕苦不怕累
解析:本题以下岗职工的成功创业事例为背景,考查同学们对于正确就业择业观念的认识。正确答案为b。
(二)在社会主义制度下,劳动者的权利和义务是统一的
要搞清这个问题,需要从以下几个方面入手加以理解。
第一,从生产资料所有制方面把握。在社会主义制度下,每个劳动者都是社会主义国家的
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