综合探究 走进哲学 问辩人生
(哲学的功能)
教学课时安排:1课时
【导入新课】寓言故事:哲学家与船夫
一个船夫在湍急的河中驾驶小船,船上坐着一位哲学家。当船划动后,哲学家问船夫:“你懂得历史吗?”船夫回答说:“不懂。”哲学家说:“那你就失去了一半生命。”过了一会儿,哲学家又问:“你研究过数学吗?”船夫回答:“没有。”哲学家说:“那你就失去了一半以上的生命。”正当他们交谈之际,一阵飓风将船掀翻,哲学家和船夫都被抛在河里,船夫喊道:“你会游泳吗?”哲学家说:“不会。”船夫说:“那你就失去了整个生命。”
以上寓言故事告诉我们:学习马克思主义哲学的根本目的在于以此为指导,更好地认识世界和改造世界。再科学的理论,如果束之高阁或只用于夸夸其谈,那是毫无意义的。
【讲授新课】
一、探究路径参考 p24—25
1、(1)这些故事中包含的哲学道理有:从实际出发、按照客观规律办事、用发展的观点看问题、善于抓住重点和关键、矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
(2)生活处处有哲学,哲学就在我们身边。
2、哲学是时代精神的总结和升华;哲学是社会变革的先 导。
3、哲学对自然科学的发展有指导作用。
4、(1)马克思主义哲学是科学的,作用不可替代的。
(2)马克思主义哲学实现了在实践基础上的科学性和革命性的统一,是人类思想智慧的结晶。
5、在建设中国特色社会主义事业中,哲学的作用非常重要,离开了马克思主义哲学的指导,我国的社会主义就不可能取得成功。
二、理论评析 p25
1、哲学的功能
(1)具有世界观和方法论的功能
(2)具有指导人们认识世界和改造世界的功能
(3)具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能
2、马克思主义哲学的概念
马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶
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